Trung tâm GDNN-GDTX huyện Phú Xuyên: Từ “lựa chọn cuối cùng” đến khởi đầu của sự thành công

Giáo dục thường xuyên – sự lựa chọn chiến lược

Không giống với các trường THPT truyền thống, các trung tâm GDNN-GDTX thường tiếp nhận học sinh có năng lực học tập đầu vào không cao. Nhiều học sinh đến đây ban đầu vì không còn sự lựa chọn nào khác. Tuy nhiên, chính môi trường này đã giúp họ tìm lại động lực và khơi dậy tiềm năng. Đây không còn là một giải pháp thay thế, mà đã trở thành lựa chọn chiến lược, mở ra con đường phù hợp với năng lực và mục tiêu của từng em học sinh.

ThS. Đào Thị Thu Hà, Giám đốc Trung tâm GDNN-GDTX huyện Phú Xuyên, chia sẻ: “Chúng tôi luôn quan niệm giáo dục phải phù hợp với từng cá nhân. Triết lý hoạt động của chúng tôi là thấu hiểu và yêu thương đúng cách, giúp các em phát triển toàn diện nhất”.

Cũng theo ThS. Đào Thị Thu Hà, tại trung tâm, các thầy cô không chỉ đơn thuần giảng dạy mà còn “may đo” chương trình và phương pháp giảng dạy phù hợp với từng nhóm học sinh. Các lớp học được phân chia theo năng lực, từ đó áp dụng những cách thức truyền đạt linh hoạt, sáng tạo.

Đồng thời, trung tâm thường xuyên tổ chức các hoạt động ngoại khóa, thi đua, tạo cơ hội để học sinh phát triển kỹ năng mềm, rèn luyện khả năng hòa nhập và nâng cao tư duy sáng tạo. Mục tiêu không chỉ là cải thiện kết quả học tập mà còn giúp các em trở thành những công dân tự tin, tích cực trong xã hội.

Một điểm nhấn khác là sự tận tâm của đội ngũ giáo viên tại trung tâm. Họ sẵn sàng lắng nghe, đồng hành cùng học sinh không chỉ trong học tập mà còn trong cuộc sống. Những câu chuyện đằng sau mỗi bước tiến của học trò chính là động lực để thầy cô tiếp tục cống hiến.

“Niềm vui lớn nhất là được chứng kiến học sinh trưởng thành, trở thành phiên bản tốt nhất của chính mình,” ThS. Thu Hà chia sẻ.

Những con số biết nói

Trong ba năm học gần đây, tỷ lệ tốt nghiệp tại Trung tâm GDNN-GDTX huyện Phú Xuyên luôn duy trì trên 94%. Riêng năm học 2022-2023, tỷ lệ này đạt mức ấn tượng 98,64%. Đây là con số đáng nể, không chỉ với hệ thống giáo dục thường xuyên mà còn so với nhiều trường THPT chính quy.

Đặc biệt, 100% học sinh tốt nghiệp Trung tâm đều sở hữu hai tấm bằng: Tốt nghiệp THPT và trung cấp nghề. Các ngành nghề đào tạo tại đây rất đa dạng và hiện đại, bao gồm chăm sóc sắc đẹp, thương mại điện tử, nấu ăn, tin học,... Những ngành nghề này không chỉ đáp ứng nhu cầu thị trường mà còn mở ra cơ hội việc làm ngay sau khi tốt nghiệp. Các em cũng có thể tiếp tục học lên cao, tùy theo định hướng cá nhân. Thành công của trung tâm không chỉ được đo bằng các con số mà còn qua câu chuyện thực tế từ học sinh và phụ huynh.

Em Vũ Thuý Quỳnh, học sinh của trung tâm, chia sẻ: “Em từng nghĩ ba năm cấp ba sẽ trôi qua buồn tẻ. Nhưng từ khi vào trung tâm, em cảm nhận được sự khác biệt. Cách học mới lạ và các hoạt động ngoại khóa khiến em luôn hào hứng. Em không chỉ tiến bộ về học tập mà còn tìm thấy sự tự tin và định hướng rõ ràng hơn cho bản thân”.

Chị Thu Huyền, một phụ huynh, cũng không giấu được sự hài lòng: “Ban đầu, tôi chỉ nghĩ đây là nơi để con học nốt cấp ba. Nhưng những gì thầy cô làm được vượt xa mong đợi. Con tôi không chỉ tốt nghiệp với kết quả tốt mà còn trưởng thành rõ rệt về tính cách. Đứa thứ hai nhà tôi cũng sẽ học ở đây, tôi hoàn toàn yên tâm”.

Được thành lập từ năm 1993, đến nay sau hơn 30 năm hình thành và phát triển, từ những ngày đầu khiêm tốn với dãy phòng học cấp bốn và 5 giáo viên, Trung tâm GDNN-GDTX huyện Phú Xuyên đã vươn lên mạnh mẽ. Hiện nay, trung tâm sở hữu khuôn viên rộng 12.000m², được trang bị hiện đại và đội ngũ giáo viên đạt chuẩn 100%, trong đó nhiều người có trình độ thạc sĩ trở lên.

Không chỉ dừng lại ở những thành tích đã đạt được, Trung tâm GDNN-GDTX huyện Phú Xuyên còn là nơi góp phần thay đổi cách nhìn nhận của xã hội về giáo dục thường xuyên. Qua mỗi năm, Trung tâm đã tạo ra những bước tiến đáng kể, giúp khẳng định rằng giáo dục thường xuyên hiện nay đã thực sự thay đổi, trở nên tiên tiến hơn, chuyên nghiệp hơn, và gần gũi hơn với nhu cầu học tập của người dân.

Quả thực, những đóng góp của trung tâm không chỉ làm giàu thêm truyền thống giáo dục của địa phương mà còn giúp khẳng định rằng giáo dục thường xuyên không chỉ là “điểm đến cuối cùng” mà thực sự là nơi khởi đầu cho những hành trình thành công.

Nguyễn Trường